北师大版数学四年级下册《三角形边的关系》认识三角形和四边形PPT下载
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《三角形边的关系》认识三角形和四边形PPT下载
第一部分内容：学习目标
理解三角形任意两边之和大于第三边。（重点）
能根据三角形边的关系来判断指定长度的三条线段能否围成三角形。（难点）
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三角形边的关系PPT，第二部分内容：探索新知
知识点 三角形边的关系
用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？与同伴交流。（单位：厘米）
两根小棒长度的和与第三根小棒一样长时，确实摆不成一个三角形。
想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？与同伴说一说。
算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）
三角形任意两边之和大于第三边。
知识提炼
三角形边的关系：
三角形任意两边之和大于第三边。
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三角形边的关系PPT，第三部分内容：巩固练习
1.(选自教材P28 T2)从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）
3厘米，3厘米，3厘米；
3厘米，4厘米，6厘米。
(答案不唯一)
2.(选自教材P28 T3)用同样长的小棒摆一摆，完成下表。
（1）3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？
（2）4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？
3.(选自教材P28 T4)如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种答案。
8－5＜第三条边的长＜8＋5
3＜第三条边的长＜13
答：第三条边的长可能是4厘米或10厘米。
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三角形边的关系PPT，第四部分内容：课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三角形边的关系：三角形任意两边之和大于第三边。
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三角形边的关系PPT，第五部分内容：课后作业
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
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