北师大版数学二年级下册《认识直角》认识图形PPT
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《认识直角》认识图形PPT
第一部分内容：学习目标
1.结合生活实例，经历从实际物体中抽象出直角的过程，掌握直角、锐角和钝角的特征。（重点）
2.会用三角板上的直角判断锐角和钝角。（难点）
复习导入
指出以下两个角的组成部分，再比较这两个角的大小。
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认识直角PPT，第二部分内容：探索新知
知识点1 认识直角
同学们，能说说这些角有什么特点吗？
大小都一样，而且都是直直的，方方的。
这些都是直角。
知识提炼
用三角板上的直角判断一个角是不是直角的方法：
（1）将三角板上的直角顶点与角的顶点重合；
（2）将三角板上的直角的一条边与角的一条边重合；
（3）看三角板上的直角的另一条边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。
知识点2 认识锐角、钝角
比一比,认一认。
这个角比直角大，是钝角。
直角
这个角比直角小，是锐角。
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认识直角PPT，第三部分内容：巩固练习
1. 用三角板比一比，填一填。
2.在每个图形中，分别标出1个直角、1个锐角和1个钝角。
3.计算并验算。
612－224＝ 245＋176＝ 438＋371＝
4. 看一看，做一做。
（1）七巧板中哪一块板上有直角？那一块板上有钝角？
（2）利用附页 3 图 2 七巧板中的两块板，分别摆出一个直角和锐角。
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认识直角PPT，第四部分内容：课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.用三角板上的直角判断一个角是不是直角的方法：
（1）将三角板上的直角顶点与角的顶点重合；
（2）将三角板上的直角的一条边与角的一条边重合；
（3）看三角板上的直角的另一条边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。
2.三角板中最大的那个角叫做直角，比直角小的角叫锐角，比直角大的角叫钝角。
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认识直角PPT，第五部分内容：课后作业
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
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