北师大版数学二年级上册《分糖果》分一分与除法PPT
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《分糖果》分一分与除法PPT
第一部分内容:课堂导入
1.结合“分糖果”的具体情景,探索对大数目物品进行平均分的方法,感受有剩余的平均分及分法的多样性与合理性。
2.学会用表格记录大数目的平均分的过程,体会大数目的平均分用表格取代画圈记录平均分的重要性,获得“试商”的初步经验。
3.在小组合作的过程中发展合作意识与交流能力。
【重难点】通过具体操作,感受大数目物品平均分方法的多样化与合理性。
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分糖果PPT,第二部分内容:新知导入
今天是老师的生日,有几位小朋友来向我祝贺,大家看看一共有几位小朋友?
把50块糖果平均分给4个小朋友,每个小朋友分几块?
一块一块的分
两块两块的分
五块五块的分:
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分糖果PPT,第三部分内容:课堂练习
1.分一分、填一填
学校买来70本图书,平均分给二年级的3个班。
(1)说一说可以怎么分。
(2)分一分,把分的过程记录下来。
每班分到( )本,还剩( )本。
2.分一分、填一填
把38根小棒平均分给你们组的小朋友。
(1)说一说可以怎么分。
(2)分一分,把分的过程记录下来。
每人分到( )根,还剩( )根。
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分糖果PPT,第四部分内容:课堂小结
在平均分时,要分到剩余的个数不够每份再分一个时才能停下来,余下的数量小于分的份数。
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分糖果PPT,第五部分内容:课堂作业
1.分铅笔。
每人分到( )支,还剩( )支。
2.一些蛋糕,平均分给5个同学和平均分给8个同学,都剩余2块。这些蛋糕至少多少块?
5×8=40(块)
40+2=42(块)
答:这些蛋糕至少42块。
3.分苹果。
(1)如果平均分给 5个小朋友,每人分得( )个。
(2)如果平均分给9个小朋友,每人分得( )个。
(3)如果平均分给6个小朋友,每人分得( )个,还剩( )个。
(4)如果平均分给8个小朋友,每人分得( )个,还剩( )个 。
4.猜一猜,小兰有多少张卡片?你还可以把这些卡片怎样平均分 ?
4×5+1=21(张)或5×4+1=21(张)
答:小兰有21张卡片。21张卡片可以平均分给7个小朋友,每人分得3张;也可以每人分得7张,平均分给3个小朋友。
5.算一算
(1)一共有多少支铅笔?算式是多少?
4×5=20(支)
答:一共有20支铅笔。
(2)将这些铅笔平均分给5个小朋友,每个小朋友可以分到几支?
答:将这些铅笔平均分给5个小朋友,每个小朋友可以分到4支。
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