人教版（2012）数学八年级上册《从分数到分式》PPT课件下载
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第十五单元 分式，《从分数到分式》PPT课件下载，共15页。
学习目标
1、认识分式，理解分式的概念。
2、分式有意义的条件和分式的值。
重点难点
重点：正确理解分式的概念。
难点：分式有意义的条件及分式的值。
分式的概念
一般地，如果A，B 表示两个整式，并且B 中含有字母，那么式子A/B叫做分式.分式A/B中，A 叫做分子，B 叫做分母.
思考
我们知道，要使分数有意义，分数中的分母不能为0.要使分式有意义，分式中的分母应满足什么条件？
分式中的分母表示除数，
由于除数不能为0，
所以分式的分母不能为0，
即当B不等于0时，分式 A/B 才有意义。
随堂测试
1．若分式(X^2−1)/(X+1)的值为0，则X^2−2X的值____________.
2.（2019·新泰市宫里镇初级中学初二月考）分式(X−2)/(3+2X)，
（1）x取_____值时，分式无意义，
（2）x取_____值时，分式有意义，
（3）x取_____值时,分式值为零.
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