《拍手歌》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.借助拼音朗读儿歌,读准字音,读懂内容,复习巩固“合在一起成新字”的方法。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题：
动物的世界是怎么样的？
串珠问题：
1.说一说文中写了哪些动物？
2.从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。
3.品味一下描写动物的语句，说一说我们和动物之间应该怎样？
4.课文在写法上有什么特点？
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拍手歌PPT，第二部分内容：品读释疑
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。
仿写：
仿照文中的一个小节，自己写一写。
你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。
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拍手歌PPT，第三部分内容：阅读方法解密：认识动词
概念：动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。作用：增加事物的形象性，具有描述传神的作用。
判断：借助一个来表示动作的词语来判断。
同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了动物世界的新奇，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题：
动物的世界是怎么样的？
动物的世界是非常新奇的。
串珠问题：
1.说一说文中写了哪些动物？
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫。
2.从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。
孔雀伙伴是锦鸡。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。
3.品味一下描写动物的语句，说一说我们和动物之间应该怎样？
地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。
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拍手歌PPT，第四部分内容：课文主旨
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。
课堂小结
《拍手歌》让我们认识了好多动物朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同拥?有美丽的大自然。
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拍手歌PPT，第五部分内容：教师点拨
1.朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。
教师点拨:朗读课文时，要带着轻快的节奏来读。可以和同学边拍手边读，多读几遍，并背诵下来。
2.找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
教师点拨：雀和雁这两字都带“隹”字旁，是表示短尾鸟的意思。鸡、鹂、鹅这四个字都含有鸟字旁，它们都属于鸟类。
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拍手歌PPT，第六部分内容：当堂检测
一、看图连一连，再给加点字注音。
老鹰_______ 孔雀_______ 大雁_______
黄鹂_______ 天鹅_______ 锦鸡_______
二、读句子，写生字词。
cón�� shēn chù liù xión�� māo
1. 林 有 只 在吃竹子。
pén�� you �括�
2．我和 一起唱拍手 。
三、比一比，再组词。
久（ ） 友（ ）
九（ ） 有（ ）
从（ ） 处（ ）
丛（ ） 外（ ）
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