部编版(2016)语文九年级下册《演出与评议》PPT课件
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《演出与评议》PPT课件
第一部分内容:学习目标
1.积极参与戏剧表演活动,注意观察和反思。(重点)
2.结合自身活动感受,谈谈对戏剧和戏剧表演的认识。(难点)
3.强化动笔训练,学会欣赏和评价戏剧相关内容,提高语文素养。(素养)
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演出与评议PPT,第二部分内容:整体感知
演出前准备工作:
1.制作节目单;
2.推举主持人,准备简单的串词;
3.检查舞台设备是否运转正常。
演出时,要集中精力,全情投入,注意互相配合。
演出结束,演员应向观众致意。观众应文明观剧,适时给予鼓励。
演出后,参考下面的评选要点,组织一次优秀演员评选活动。每名同学都要提交一份推荐表(每人提名不多于3人),写明姓名、角色和推荐理由。统计得票数,为得票较多者举办简单的颁奖仪式。
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演出与评议PPT,第三部分内容:合作探究
结合整个活动,从以下话题中任选其一(也可自选话题),写一篇作文,谈谈自己对剧本和戏剧表演的认识。不少于600字。
①我为什么对“他”印象最深
②舞台说明不只是“说明”
③戏剧冲突面面观
④台词应该怎样说
⑤肢体语言很重要
⑥配角也要演到位
⑦“好戏”是配合出来的
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演出与评议PPT,第四部分内容:范文点评
说 台 词
原来总是感觉演戏很简单,只要把自己的台词背好,上台时再加上动作,将其表现出来就可以了。这次我亲自排练、上台表演了一次戏,才感觉到演戏不是一件容易的事,说台词也不是简单地念出来就可以。①
首先,当然还是要背台词,在台上忘词是很可怕的事情。背台词和背课文一样,要在理解的基础上进行。在不理解人物思想的情况下死记硬背,是不利于发现人物的情感变化并做出相应的反应的。当你用理解的方法去记台词的时候,你的台词会自然而然地表达出来,你的表演也将更加吸引观众。②
只背好台词是远远不够的,还要充分理解人物形象。在舞台上说台词的时候,你应该明白说台词的不是“你”,而是你扮演的那个人物。不同的社会地位、教育背景、家庭出身的人物,在剧中对同一句台词的处理会有很大不同。因此,在读剧本、排练的时候,要对角角色的一言一语、一举一动理解透彻,通过人物的性格、气质等特征,反复揣摩角色说话时的心理活动,让自己和角色融为一体,这样台词说出来才能有真情实感。③为加深对人物的理解,排练时可以为人物写小传,这是一种非常有效的方法。
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